嘻哈的五一

五一怎么过？五一应该嘻嘻哈哈的过，如果五一都愁眉不展，那么平时就更压力山大了。

五一得嘻哈，得过得轻松，玩的开心，讲究多元化，多元化就是指事物由单一向多样发展，由统一向分散变化的过程。太生硬了，好吧，举个例子，你既运动，又旅游，还吃大餐，这就是多元化。大家都知道中国古代史是多元一体的，放到五一假期里也不例外。

有人会问，有多元了，那一体去哪里了？别急啊，一体就是指学习，你也许会问学习那还怎么嘻嘻哈哈？

谁说学习就不能嘻哈呢？谁说嘻哈就不一定学习呢？

生活处处都能学习，比如你在五一看一场电影，你也许会为主人公坎坷人生担忧，也许会悟出一个道理，也许记住了一句经典台词，这都是学习。

那运动呢这不算学习了吧？嗯...这算间接性学习吧，你想如果你没有一个好身体，你怎么专心学习？你天天躺在病床上，你怎么安心学习？你不去听老师讲，不去上课怎么用心学习，所以说运动是间接学习。那多元一体比单一学习好在哪里呢？来看一张图。

如此可见，一天中的大部分是生活，学习仅仅只有一天中的1/4，而一天中的大部分还是以人的交流沟通，分析事情等等，而这样子看来生活比学习重要，而且重要的多。

五一是一整块的时间，不如出去走一走，看一看，逛一逛，赏一赏，在玩中学习，起不嘻哈？

话说回来，小学语文VIP大会员李白其实就是妥妥的正反面典型教材。首先李白前半生一直在追求做官，但没没当上，这就是不正是一种学习但没考好吗？后来他豪放了一把，写了三首《清平调》，就是云想衣裳花想容，那句绝世佳句，然后怎么样我就不说了，想必大家都知道，李白一下登上自我人生巅峰，李白后半生才悟通多元，他后半生辞官归隐，访便山水。踏遍川河。被后人誉为诗仙，这就是多元一体的互通成果，如果你真悟通了多元一体，我想你至少被后人封了个什么仙什么侠的。

写聊斋的蒲松龄老先生也是一个典型。他前半生专心致志研究学习，研究怎么考语文才能拿150分，结果50多岁连秀才（也就是及格分数线）都没碰到，更别说满分150了，但后来他悟透了，多元一体，不再专心搞学习，而是当了老板，开了间茶水铺天天以茶换故事。最终写成《聊斋志异》这本鬼怪妖魔之书。

想想李白和蒲松龄老先生吧，想想多元一体这四个字是多么伟大吧！期中考试刚过，考的好与不好已成定局，所以放平心态吧。五一好好多元一体吧！

最后祝愿所有同学在这个难得五一假期好好“多元一体”吧！

祝：

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我的演讲到此结束，谢谢大家！