【表格函数】MOD函数基本用法

社区优秀创作者

要想下班早，表格必须用的好！

大家好，我是张俊。

⭐场景

近期接到一些宝子的反映，经常看到别人在公式中用到MOD函数，希望讲一下关于MOD函数基本用法，方便能理解和应用到实际工作中去。那就满足大家的需求，MOD函数基本用法来了~

=MOD(数值,除数)

MOD函数有两个必选参数，参数1为数值（被除数），参数2为除数。

MOD函数有时也被叫做“取模函数”或“求余函数”，大家不要听到其他的叫法就不知道是MOD函数了。

MOD函数返回参数1除以参数2的余数。

来来来，我们先上节小学二年级的数学课，请记住哦，不要想太多哦~是小学二年级的课程，看看我们还记住多少？

问：5÷3请问谁是除数？谁是被除数？

答：5是被除数，3是除数，简单来说被除数在除号（÷）前面，除数在除号（÷）后面。

📢	“除”和“除以”的区别： 1、概念不同：除数在除号（÷）前面，被除数在除号（÷）前面，称为“除”，比如：5除10等于2；被除数在除号（÷）前面，除数在除号后面，称为“除以”，比如：12除以4等于3。 2、表达意义不同：除表达的意义是“被除数是除数的多少倍”，比如：8除32等于4，其表达的是“32是数字8的4倍” 除以表达的意义是“被除数里面有几个除数”，比如：12除以6等于2，其表达的是“12里面有2个数字6”。

当数a除以数b（非0）能除得尽时，这时的商叫完全商。如:10÷5=2，2就是完全商。

如果数a除以数b（非0）除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商。

问：5÷3等于多少？

答：等于1余2（注意这里要求了只需要小学二年级的思维即可。）

💡	这里有如果宝子们记得分数，会说三分之五（5/3）或一又三分之二（1 2/3）;如果记得小数会说等于1.6666（1.666是循环小数），但是我们都想多了，这里只需要小学二年级水平即可。为了给大家展示，特别用了WPS表格的公式编辑器来表示，如下图：

📢	在小学二年级中对于5÷3的理解是，“将5个苹果，平均分给3个小朋友，每个人几个苹果，还剩余几个？”，这下我们大家是不是都理解了，其实就是等于1，余数为2。并且还注意到了余数永远不会大于除数。

📌	在一个除法算式里，被除数、余数、除数和商的关系为：(被除数-余数)÷除数=商，记作：被除数÷除数=商··· ···余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。

好了，相信大家应感觉到数学的乏味了，我们赶快再次回到WPS表格的函数问题上，这下是不是瞬间就明白余数了吧？那么我们再来问5÷3等于多少？我们会毫不犹豫的回答是等于1余2，我们只要余数呢？就是2。